投稿者: descartes2723

　いつもとてもご機嫌で可愛い笑顔を振りまいてくれる本児です。これまでは、母ちゃんや父ちゃんの言う事をよく聞いて、大人がして欲しい事は、大体やってくれていました。歯医者さんに行っても、泣かずに治療を受けていました。
　ところが、最近は、歯医者さんに行って椅子に座ると泣く様になりました。学校でも、教室でも、嫌な事は嫌という態度をはっきり示す事が多くなりました。その代わり、やる気のある事は、積極的に熱心に行う様になっているそうです。
　自分の考えをしっかり持てるようになってきたようです。大人からすると、以前よりも難しい事もでてきましたが、これも、本児の知的成長を示すものです。父ちゃん、母ちゃんと共に、微笑ましく本児の成長を見守っています。脳力開発研究所

“自己主張がしっかりしてきました（発達障害２年生）” の続きを読む

　単語をひらがなで書いてあると、知っている文字だけで書かれてあると、１文字ずつ辿って読める様になりました。ひらがなを書くのも上手になってきました。学校で出されるひらがなを辿る宿題を、一人で出来る様になりました。
　言葉の理解も大変良くなり、なぞなぞを理解して正解の絵を取れるようになっています。集中力も向上していて、お手伝い有りですが、世界地図パズルを全部填める事ができました。
　情緒的にも、自分勝手な振る舞いが随分減って穏やかに人の言う事を聞けるようになっています。学校等の集団生活にも適応力が向上していると思います。これからも、みんなと仲良く集団生活を楽しんで欲しいと思います。
脳力開発研究所

“単語をひらがなで読めるようになりました（ダウン症1年生）” の続きを読む

　これまで言えなかった新しい発音や言葉が出てきました。「こま、あか、あお、ぎん、5.6.7.8.10」を言えるようになりました。数字の6と7は、数字を見るだけで自分で読める様になりました。ひらがなも読める字が増えて、「あ、ま、ん、は、な、う」は、文字を見るだけで自分から読みます。
　これまでは、腕と指先もかなり不自由で、腕が勝手に動いて、指先も不器用なので、自分が取りたい物があってもなかなか掴めませんでした。しかし、最近、腕の不要な動きがかなり減って、取りたい物にすっと腕が伸びるようになりました。同時に指先もかなり器用になってきて、スポンジのパズルでも、以前は、手に掴ませてあげばないとどうにもならなかったのですが、最近は、机にぺたっと置いてあるパズルに、自分一人で腕を伸ばして掴んで取れる様になりました。以前と較べると随分器用になってきました。いつもママと共に感動しながら本児の成長を見守っています。脳力開発研究所

“新しい言葉も言えるようになり、腕と指先も発達してきました（肢体不自由２歳）” の続きを読む

　言葉が益々増えており、もう数えられません。そして、新しい言葉をすぐに真似出来るし、２語文で自然に話す事も多くなりました。学校でも、○ちゃんが、言葉で話す事がいっそう上手になっているようです。先日は、教科書を、声を出して読んでいたそうで、担任の先生も介護の先生も、大変驚いてお母さんに知らせてくれました。
　また、これまでは、何をしても、やはり普通の子供のスピードよりもかなりゆっくりでした。電車から降りても、他の人が改札口に向かってさっさとあるくのに、本児は、みんなが行った後で、一人モタモタ歩くという感じでした。それが、最近、他の人々に混じって同じ様にさっさと改札に向かって歩いて行きました。今までと打って変わった○ちゃんの普通のスピードに、お母さんも妹も、とても驚いたそうです。（お母さんより）
脳力開発研究所　　
　

“言葉も増えているし、色々な行動のスピードが速くなりました（ダウン症6年生）” の続きを読む

　最近、本児は、自分で漢字クイズを考えて創って楽しんでいます。例えば、表に「木」+「寸」と書いて、裏に「村」と書いておきます。表を見せて、お母さんに『「木」+「寸」は？』と、尋ねます。お母さんが、「むら」と、答えると、「せいか?い。」と、嬉しそうに言います。お母さんが、嬉しそうに教えてくれました。
　最近は、数字の概念も発達してきたので、足し算を教えています。得意の漢字と算数の足し算を結びつけて、こんなクイズを考えだしました。
　単なる知識だけでなく、思考力もしっかり育っています。親御さんと共に、本児の成長を大変嬉しく思っています。脳力開発研究所　　

“漢字クイズを創って楽しむ（軽度発達障害5歳）” の続きを読む

　保育園で運動会がありました。父ちゃんが携帯のビデオを見せてくれました。スタートする前もきちんと待っていて、スタートの合図で、数名の幼児が走り出しました。トラックを１番で走り抜けました。ヤッタ?！！

　もはや言葉の理解も発語もみんなに追いついていて、何でもみんなと一緒にできます。あとは、たまにある柔軟性の欠如が少し気になりますが、これで、情緒がもう少し安定してくれて、すくすくと伸びていってくれたら、全く普通の健常児です。
　普通にみんなと一緒に成長して、普通に進学し、成人して普通に社会人として活躍し、家庭を築いていく。こうなってくれる事を節に願いつつ、本児の成長、活躍を、父ちゃん母ちゃんと共に、微笑ましく、嬉しく見守っています。脳力開発研究所　　

“運動会でかけっこ１番！（軽度発達障害４歳）” の続きを読む

　言葉もほとんど無い状態から、少しずつ言葉が増えて、今では、自由に日常語を使いこなせるようになっています。
文字に関しても、遊び感覚でひらがなを教えてきました。ようやく少しずつひらがなを読める様になってきましたが、まだ、1文字ずつようやく読める段階なので、短い単語をひらがなで書かれてあっても、自分からは読もうとしません。本児は元々多動ですし、本児にとって文字を一文字ずつ丁寧に読むのは、大変根気のいる事であり、面倒な事なので、なんとか読む事から逃れて読まずに絵だけを見て楽しもうとします。
　しかし、これも本人の楽しい事ばかり続けていては、いつまでたっても一人で文章を読めず、自分で文字を読んで、自分で情報を取り入れる事ができません。教室では、本児は、読むのを面倒くさがるのですが、いつもお父さんとお母さんのご協力も頂きながら、ひらがなで書いてある短い単語を、本児が自分で読むようにリードしています。ゆっくり丁寧にサポートしていくと、一人で上手に読める単語も出てきました。全部一人で読めると、本児も嬉しそうです。脳力開発研究所　　

“言葉も増え、ひらがなを読めるようになってきました（発達障害2年生）” の続きを読む

　発語できる言葉が少しずつ増えています。「口、めめ、あし、みみ、て」全て指差して言えるようになりました。他にも言葉が増えており、真似も上手になっています。
　また、ひらがなも、少しずつ遊び感覚で教えていたら、ひらがなも覚えてきました。「あ、い、か、く、け、こ、・・・や、ゆ、よ」いつの間にか、ひらがなを沢山読めるようになっていました。
　お母さんも、家でひらがなを特に教えた訳ではないのに、いつの間にか沢山読めるようになっているのを見て、大変驚かれていました。今後の成長が益々楽しみです。脳力開発研究所　　

“言葉も増えて、発音できる音声も増えています（染色体異常3歳）” の続きを読む

　元々文字に大変興味があったので、ひらがなを教えると、あっという間にひらがなを全部読める様になり、カタカナもすぐに全部読める様になりました。漢字も教えると、大変興味を持ち、大きく書いた文字を何度もなぞって書きます。難しい漢字混じりの文章も読んで貰うのが大好きで、沢山読みました。もはや小学1?2年生で習う漢字は全て覚えており、3年生以上に習う漢字も沢山覚えていると思います。
　最近家では、小学生用の漢字字典を毎日ペラペラ捲って、新しい漢字を読むのを一人で楽しんでいるそうです。前回も、教えた事も無い漢字をよく知っているので、私が、「漢字博士だね。」と、言ったのをちゃんと聞いていて、家でも自分の事を「漢字博士」と、言っているそうです。（お母さんより）
　日本地図パズルも、まだ1?2回しかしてないのに、日本各地の県名と場所をかなりよく覚えていて、空白の場所を指して、青森県とか茨城県とか言いながらパズルを入れました。お母さんも私も、○ちゃんの記憶力の良さに、改めて大変驚きました。
益々楽しみな○ちゃんです。脳力開発研究所　　

“漢字博士（軽度発達障害5歳）” の続きを読む

　「（イチ）ゴ、（レ）モン、（た）こ、のり、はな、おちゃ、ユーフォー、（ロケッ）ト、ワンワン・・・」はっきり確実に言える言葉が少しずつ増えています。
　また、言葉の意味も状況把握も良くなり、悪さをして叱られると、時間はかかりますがぺこりと謝れました。そして、大きいものと小さいものの区別がつくようになりました。テレビでも「音を小さくして。」と、ママに言われると小さくします。
　療育でも、手を洗う時に、ちゃんとお友達が洗うのを待って、順番を守って自分も手を洗う様になりました。
　身長も高くなり健常児の標準の身長になりました。全ての領域で確実な成長が見られています。脳力開発研究所　　

“確実に言える言葉が少しずつ増えています（ダウン症3歳）” の続きを読む