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　３歳児健診で言葉の遅れがあり、発語がほとんど無くて、情緒的にも癇癪がひどくて、発達障害と診断されています。その後当所のトレーニングを始めてから３ヶ月後には、発語が増えてきました。癇癪も少しずつ減ってきました。１年程経つと沢山の名詞と形容詞を発語できるようになりました。癇癪も随分と軽減されてきて、以前のように寝転がって大泣き暴れすることは全くなくなりました。
　今後の成長が楽しみです。

　最初の頃は、言葉の無い世界で生きていました。言葉で話しかけても全く通じません。椅子があると座ります。「立って」と、言っても立ちません。立たせるときは、身体を持ち上げるようにして立つように促すと、立ち上がります。「こっちにおいで」と言っても、言葉が理解できないので知らん顔をしていました。
　そんな状態からトレーニングを続けるうちに、１年後には、「立って」と言葉かけすると、立てるようになり、「こっちにおいで」と言うと、駆け寄ってくるようになり、「リモコン持ってきて」と言うと、テレビのリモコンを持ってくるようになりました。
　幼児ではなく、１６歳からのトレーニングですが、１年間で大きな進歩です。

最初の頃は、掛け算の意味もわからず九九を覚えているだけでしたが、掛け算の意味を、ブロックを使って丁寧に説明しました。そうすると、掛け算の意味も理解できるようになりました。
　さらに割り算の意味するところもブロックを使って具体的に示して教えると、割り算の意味も理解できました。そして、文章題も一人で解けるようになりました。

　今まで漢字は読めていたのですが、書くのはひらがなだけでした。新しいことは苦手なので、漢字を書くにも、最初は大変嫌がっていましたが、少しずつ漢字も練習していると、習得した漢字は、得意になって書くようになりました。

　最初の頃は、学校の授業に全くついていけなくなっていて、学校の先生から、支援学級に行くことを勧められていました。
　特に算数が全く分からなくなっていたので、算数を中心に、本人が理解できるところまで具体的に示して、本人の理解力を伸ばすように指導を続けました。
　１年後には、学校の授業の内容が分かるようになり、学校のテストでも平均的な点数がとれる様になってきました。
　今後の成長が楽しみです。

　これまで漢字交じりの文章も読んでいましたが、書くのはひらがなだけでした。漢字も書けるように少しずつ練習を始めると、順調に漢字も書けるようになっています。
　今後の成長が楽しみです。

　最初の頃は、ほとんど発語が無くて理解語も「バイバイ、ちょうだい」がわかる程度でした。
　トレーニングを続けるうちに、少しずつ言葉への反応が良くなり、言葉の真似もよくできるようになりました。言葉の理解が良くなると、絵本も持ってきて読んでもらいたがるようになってきました。
　今後の成長が楽しみです。

　最初の頃は、形は見えているはずなのにきちんと認識されていないので、簡単なパズルでもなかなか同じ形を見つけられませんでした。
　その後、いろんな絵を見せたりパズルを嵌めたりしていると、少しずつ形の認識が良くなってきて、形をきちんと見てパズルを嵌めれるようになってきました。
文字も読めるようになってきました。
　今後の成長が楽しみです。

　最初の頃は、単語がいくつか喋れる状態でしたが、レッスンを続けるうちに少しずつ言葉の理解が良くなり、「〜持ってきて」というと、知っているものは持ってこれるようになりました。
　また、発語も増えてきています。
　今後の成長が楽しみです。

最初の頃は、文章を読むのが大嫌いでした。国語の教科書を読むだけでも嫌がっていましたが、短い文章を沢山読んだり、一緒に読解問題を解いていくうちに少しずつ文章を読むのが楽になってきました。
　学校のテストも平均点以上とれるようになってきました。読解力は、全教科の土台になるので、算数の文章題も理解が早くなっています。
　今後とも順調に学校の授業についていけるように期待しています。