当初は、発語も、言葉の理解も標準的な健常児よりも遅れが目立っておりましたが、トレーニングを続ける内に、言葉の理解は、大体追いつきました。
情緒は、健常児と較べるとまだまだですが、それでも、少しずつ改善しています。以前は、自分の気の向くままでしか行動せず、お母さんや他の人の助言は、全く聞き入れない状態でしたが、最近は、他の人の助言を聞き入れて行動する事が、少し出来る様になってきました。
お母さんも周りの人も、以前よりは、本児に対応し易くなっています。また、本児の興味も広がっています。親御さんと共に本児の成長を暖かく見守っています。
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運動機能も少しずつ向上しています（肢体不自由４歳）
運動機能も少しずつ向上しています。最初の頃は、寝たきり状態で、首も据わっていませんでした。トレーニングを続ける内に、首が据わって、寝返りが出来る様になり、ズリバイが出来る様になり、ハイハイが出来る様になりました。
最近では、おかしこまりで座った状態から、太ももから上半身をさっと上げて、膝立ちが出来る様になりました。椅子に座っていると、一人で椅子から立ち上がって、暫くの間、立ち続ける事が出来る様になりました。
両手をひくと、自分で足を交互に出して歩きます。
一人歩きまで、もう少しといったところです。
運動機能だけでなく、知性も向上しています。
親御さんと共に、本児の成長をとても嬉しく見守っています。
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言葉が発達してきて、いろんな事をすぐに話せる様になりました（肢体不自由４歳）
これまででしたら、喋れる言葉が少ないので、本児が考えている事のうち、ごく一部だけを喋るのが精一杯でした。最近は、言葉が発達してきて、考えた事をすぐに言葉で言う事ができるようになりました。
また、言葉の模倣が益々上手になり、大人が話している少し聞き慣れない言葉も、すぐにキャッチして同じ言葉を模倣します。こうして、新しい言葉を次々とキャッチしているのが解ります。
言葉が爆発的に増えているこのごろです。
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お友達を助け起こしました（ダウン症中学２年）
学校で、運動会の練習中、お友達が（健常児）が、倒れました。○ちゃんは、すぐに倒れたお友達に駆け寄って、お友達の上半身を抱え上げて自分の膝に乗せて助け起こしました。
とっさの出来事ですが、他のお友達も、学校の先生も、大変驚きました。助け起こされたお友達は、「○ちゃんに助けられた。」と、言って、大変感謝してくれたそうです。先生が、感動してお母さんに知らせてくれました。
○ちゃんは、確かにダウン症で、みんなのようにお勉強等できませんが、とっても純粋で優しい心をもっています。いつも、とってもニコニコしていて、みんなの人気者ですが、それだけではありません。
今回のとっさの行動は、健常児にも勝る行動力でした。
益々しっかりしてきた○ちゃんの成長ぶりに、親御さんと共に感激しています。
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自転車に乗れる様になりました（自閉症１年生）
本児は、普通学級で学習しています。学校でのお勉強にしっかり付いて行っています。
これまでは、駒付きで自転車に乗れていましたが、最近、駒を外して自転車に乗れるようになりました。とっても嬉しくて、ビュンビュンスピードをだして自転車を漕ぐそうです。お母さんが、とっても嬉しそうに、お話してくれました。知性も情緒も運動機能もグングン良くなって、親御さんと共に、本当に嬉しく思います。
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30までの数字を並べられるようになりました（自閉症１年生）
最初の頃は、全く言葉が無く、言葉の理解も低く、情緒も大変不安定で、家でも通園施設でも、何でも無くてもしょっちゅう怒り泣きをしていました。逃亡癖があり、家からいつの間にかいなくなって大騒ぎで警察に届けたり、通園施設でも、先生がちょっと眼を離した隙に施設から逃亡して大騒ぎになったりしていました。
言葉がほとんど通じないので、家でも施設でも言葉による指示が全くきかないので、只本児のご機嫌を損ねない様にお母さんも先生も大変気を使っておられました。
そんな状態で当所に来られました。最初は、当所でもよく怒り泣きをしていましたが、トレーニングを続ける内に、次第に泣かなくなりました。顔の表情も、大変乏しく、笑顔というものが無い状態で下が、トレーニングを続ける内に、少しずつ笑顔が見られるようになりました。
最近では、言葉の理解も良くなり、簡単な日常会話は理解できるし、発語もあるので、単語、２語文は、お話できるようになっています。また、情緒もかなり安定してきて、笑顔でお母さんや他の人に話しかける事がよくあります。
数字にも興味を持って、1?10までの数字を読む事もできるし、30までの数字も、一人で順番に並べられる様になりました。
ゆっくりですが、一歩一歩確実に成長して居ます。今後の成長が楽しみです。
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普通学級に通っています（自閉症１年生）
２歳頃は、典型的な自閉症の症状で、表情は全く無く、発語も全く無く、癇癪も酷くて、お母さんは、大変鍛えられたそうです。
トレーニングを続ける内に、少しずつ、表情が出て来て、言葉の理解も良くなり、癇癪も減ってきました。５歳過ぎてようやく発音が出来る様になり、その後、言葉も出てきて、小学校は、全ての教科を普通学級で過ごすようになりました。
現在も、普通学級で他のお友達と全く同じ様に過ごしています。お勉強も、全く引けを取らずにしっかりとついていっています。親御さんと共に、本児の成長を楽しみに見守っています。
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言葉が発達してきました。（ダウン症中学１年）
最初の頃は、全く緘黙で、言葉の理解も言葉の原形となる音声も、全く出ない状態でした。トレーニングを続ける内に、ほんの少しずつ少しずついろんな領域の能力が発達してきました。
今では、言葉の理解は、かなり良くなり、言葉も発するようになっています。表情も豊かになり、とても楽しそうな笑顔で毎日を過ごす様になっています。
本児のとびっきり笑顔で周りの人達は癒されます。学校の先生からも、健常児からも大人気でした。
現在、特別支援学校に通っていますが、そこでも本児のとっても素敵な笑顔で、多くの人達が癒されるようで、先生方から学級委員に推薦されました。
本児は、人間として最も大切な心、素直で優しく明るい心が育っています。本児の笑顔には、その素晴らしい心が表れているのだと思います。
本児に、こんなに素敵な心が育って、大勢の人達から大変に可愛がられて、感無量です。
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言葉が発達してきました（肢体不自由４歳）
言葉が益々発達してきました。「こども王国に行きた?い。パパと一緒に。ピカチュウ持って。桜、僕のおうち、マンションの中庭にある。」色々と修飾語を付けて説明するようになりました。
記憶も良くて、１年前の事でも覚えていてお話してくれます。
いつもニコニコ大変笑顔で人に接するので、保育園でも、大人気。いつも本児の周りには、健常児が取り囲んで、色々とお世話してくれるそうです。健常児があんまり本児の世話をやきすぎるので、保育園の先生が注意する程だそうです。毎日、とても楽しく保育園に行っています。
保育園に行くまでは、ママは、ず?っと一日中本児につきっきりでした。保育園に行っている間は、ママも自由な時間がとれてリフレッシュできます。
益々賢くなって、益々自由に行動出来る事が増えて、ママのお世話は軽減しています。今後の成長が楽しみです。
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身体も知性も向上しています（肢体不自由４歳）
身体もしっかりしてきました。椅子に座っていても、一人で立ち上がったまま暫く立ったままでいられます。
また、言葉が発達してきたので、自分の考えている事を、これまで以上に自由に話す事ができます。最近、記憶の良さがよく表れていて、ママが忘れていた１年前の体験でもお話してくれます。
益々賢くしっかりしてきた本児です。脳力開発研究所
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