カテゴリー: 未分類

小学校の時に、軽度の障害があると診断されました。お母さんは、大変ショックを受けていましたが、当所に来られて本人がわかる様に丁寧に説明しながら、学校の授業を受ける内に、学校の成績の普通になってきました。
　中学校の授業内容は、小学校とは違って随分難しくなりましたが、予習型で丁寧に説明してから授業を受ける様にしていると、中学校の授業も何とかついていけています。高等学校も、何とか普通児として進学できそうです。
脳力開発研究所


“授業についていっています、軽度発達障害中学3年生” の続きを読む

　体操をするときに童謡をかけます。毎回かけていると、歌詞を覚えてきて、時々真似して歌う様になりました。例えば、お馬の親子の「かあさん」のところで「かあちゃん」と言います。、鳩の歌の「ポッポッポ」は、うまく言えなくて、「カッカッカ」となっていましたが、少しだけ初めて「ポ」と言えました。今後の成長が楽しみです。
脳力開発研究所


“少しだけ歌を真似する様になりました。ダウン症四歳” の続きを読む

　最初の頃は、情緒不安定で、理由がわかるときも怒っていましたが、何もなくても怒り出していました。お母さんも療育の先生も腫れ物に触るように接してきました。お母さんは、療育施設からは、本児が気に入らないことは、最大限避けるようにと言われていました。知恵がついてくると、ちょっとでも気に入らないことがあれば、怒り暴れると、大人はいう通りになるということを学習してしまったようです。我儘も入って、怒るはずの無いところでも激しく怒るので、お母さんは、益々本児に対して、益々ピリピリしていました。
　最初は、こんな状態でしたが、当所では、怒る理由を考えながら接するようにしました。そして、いつも本児のご機嫌にピリピリしないで、どんなに暴れて怒り泣いても、大らかな気持ちで落ち着いて接するようにしました。同時に、知性を向上させる為のレッスンを続けました。
　そうする内に、少しずつ情緒が落ち着いてきて、言葉も一切喋れなかったのが、少しずつ単語を言えるようになりました。今後の成長が楽しみです。
脳力開発研究所


“情緒が安定してきました。発達障害6歳” の続きを読む

　小学校一1生から普通学級に在籍しています。なかなかみんなと一緒にできない事が多いですが、マルちゃんなりに頑張ってきました。2年生になって、優しい先生に受け持って貰えました。マルちゃんは、国語の教科書は、かなり理解して読めており、漢字も大好きです。算数の計算は、かなり難しいですが、頑張っています。
　今の担任の先生は、マルちゃんが、とっても頑張っていることを評価してくれています。授業中も、一生懸命先生のお話を聞いているそうです。お友達も優しく接してくれています。
　毎日、楽しく学校に通っています。
脳力開発研究所


“普通学級で楽しく通っています。遺伝障害2年生” の続きを読む

　普通に授業を聞くだけでは、わからない事が多いのですが、少し早めに解説しておくと、授業の内容がわかり易くなって、理解できる事が多くなります。学校での授業がなるべくよく解る様に予習方々理解できていないところを丁寧に、本人がよく解る様に説明をしていくと、これまで、わからないまま過ごしてきた事を理解できる事が多くなってきます。
　少しずつ学校の授業で解る事が出てくると、本人も授業が楽しくなります。辛抱強く本人の頭脳をフル回転させる事が重要です。
脳力開発研究所


“普通学級で頑張っています。LD小学5年生” の続きを読む

小学校四年生頃、軽度の発達障害があるといわれました。本人が理解できる様に丁寧に説明するだけでなく、本人の頭で考えさせる様に一歩一歩レッスンを続けるうちに、少しずつ普通児に追いついてきました。中学校になってからも、何とか普通児と同じ様に普通クラスの授業についていけています。
　この調子でみんなと一緒に進学できる事を期待しています。
脳力開発研究所


“普通学級でついていってます。発達障害中学3年” の続きを読む

　最初の頃は多動があり、大人しく座っていることはできませんでした。外出すると、手を振り切って何処へでも走って行くので、外出中は、お母さんは、絶対に手を握り締めないといけませんでした。待つことが苦手で、病院に行くと、大人しく待てないので、玄関の外へ出たり入ったりを繰り返さないといけませんでした。
　そんな中で、できるだけ穏やかに知性を高めるトレーニングを始めました。3ヶ月も経つと、随分落ち着いてきました。外出しても、お母さんと手を繋いで、ゆっくりと歩ける様になってきました。言葉の理解も良くなったので、言葉かけだけで、いうことを聞いてくれることが多くなってきました。
　今後の成長が楽しみです。
脳力開発研究所


“多動が軽減しています。発達障害5歳” の続きを読む

　文章の模倣が上手になってきました。5節からなる文章でも、一回聞いただけで全く同じに復唱する事ができるようになりました。記憶がしっかりしてきて、言葉の理解が良くなってきたので、学校の先生の指示も一回で理解できて支持通りに行動する事ができるようになっています。
　数も5つまで一人で数えれるようになっています。
今後の成長が楽しみです。
脳力開発研究所


“文章の模倣が上手になり、5つまで数えました。肢体不自由6歳” の続きを読む

　3歳になっても、言葉をほとんど理解できず、発語は、全くありませんでした。当所に来られるようになって言葉の発達を促すトレーニングを続けるうちに、少しずつ言葉を理解できるようになってきました。最初の頃は、「お手手どこ？足はどこ？」と尋ねても、全く理解できずにいましたが、トレーニングを始めてから数ヶ月後には、「お手手どこ？」と尋ねると、手を前に差し出すようになりました。
　そして、話しかけると、よくわからないながらも、じっ目を向けて言葉を聞き取ろうとするようになってきました。ようやく言葉に目覚めてきたようです。今後の成長が楽しみです。
脳力開発研究所


“言葉が出てきました。発達障害4歳” の続きを読む

　最初の頃は、情緒不安定で、家でも学校でもしょっちゅう怒り出して泣いていました。泣き出すと、お母さんでも先生でもどうしようもなく、本人の気が鎮まるのを待つしかありませんでした。
　幼児期から、毎日、療育施設に通っていましたが、ずっと情緒不安定で、施設の指導は、なるべく本人のご機嫌を損ねないように本人が少しでも嫌がる事は、排除するように親御さんに指導していました。言葉も全く喋れませんでした。しかし、どんなに気を使って接しても、毎日、何回も癇癪を起こしていました。5歳になると、医師からは、薬を飲ませた方が良いと勧められていました。
　そんな状態で、お母さんは、困り果てて当所にこられました。最初の頃は、当所でも、しょっちゅう怒り泣きをしていました。そんな中で、少しご機嫌が落ち着いたときに、知性を高めるトレーニングを行い続けました。そうすると、少しずつ少しずつ落ち着いてきて、6ヶ月も経つと、学校の先生が「最近、落ち着いてきましたね。」と、言われるようになりました。そして、言葉も出てきました。笑顔も、全くなかったのですが、笑顔が見られるようになってきました。
　今後の成長が楽しみです。
脳力開発研究所


“言葉が出てきて、情緒が落ち着いてきました。発達障害７歳” の続きを読む