小学校の頃は、お母さんがついていないと勉強しない状態でした。中学校になってからも、その調子が続きましたが、10月頃から、お母さんが見るのを嫌がるようになり、自分で勉強するようになりました。
英語は、毎日覚えるつもりで勉強しないと頭に入りません。単に綴りを一文字づつ書き写すだけでは、単語が全く読めなかったり、見ないでは書けなかったりします。覚えるつもりで、毎日書くように言っていると、12月に入ってから、自分で自主的に勉強して復習できるようになりました。
ようやく自分で勉強する術を身につけようとしています。
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算数百点採れました。自閉症3年生
授業に合わせて、予習復習をしていると、学校の授業についていけています。各教科、大体90点か100点採れています。担任の先生から、4年生も普通学級に在籍できると言われています。脳力開発研究所
「賢いね」と褒められました。LD6年生
夏休みからずっと比の問題を解いたり、割り算の問題を解いていました。その甲斐あって、10月には、比の宿題が自力で解けたり、テストも少しできました。11月にも、いくつかの問題を自力で解けました。そうすると、学校の先生から、「○ちゃんは、賢いね。」と、褒められました。お母さんにも褒められました。
○ちゃんもとっても嬉しそうです。
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先生「この子は、標準です。」LD2年生
懇談で、お母さんが、心配して色々尋ねると、「そんな間違いは、普通の子にもよくありますよ。この子は、標準です。」と、言われました。岡さんは、とっても感激して、私に話してくれました。
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割り算もできる様になりました。ADHD4年生
よくおしゃべりするのですが、相手の立場を考えることができずに、自分に都合の良いように何事も解釈して考えたり行動するので、お友達とのトラブルが良くありました。記憶力も思考力も標準的な子供さんより低いので、1年生から学校についていくのが難しい状態でした。それでも、お母さんが一生懸命に教えて、1年生は何とか過ぎましたが、2年生から、学校についていくのが益々難しくなっていました。
3年生では、支援学級と普通学級の両方に在籍していました。3年生の終わりから当所のレッスンに通うようになりました。最初は、勉強する気持ちも無かったので、勉強に取り掛かるまでに、かなり時間を要していました。
お母さんがいくら一生懸命教えても、学校で教えてくれた割り算もできませんでしたが、一緒にゆっくりと説明していくと、割り算の筆算を自分で解けるようになりました。
普通よりも小さなステップに分けて教えていくと、普通の教え方ではわからない子供さんも、理解できることがあります。
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中学校でもついていけています。軽度発達障害中学1年
小学校4年生頃から、学校の勉強についていくのが難しくなっており、公的機関で検査すると、軽度発達障害があると言われていました。当所に来られた最初の頃は、本児としてのプライドは高いのですが、学校の勉強が大嫌いになっており、「自分は、やればできるが、嫌いだから、勉強しないんだ。」と、自分で納得している様なところがありました。
算数や国語を教えていると、ちょっと躓くと、「算数は、嫌いだから。とか、国語は、嫌いだから。」とよく言い訳を言っていました。授業についていくには、予習をすると効果的なので、学校の進度に合わせて予習をしていくと、次第に授業がわかる様になってきました。
そうすると、テストでも点が採れる様になってきました。6年生では、平均的な点数が採れる様になっていました。
中学校になって、内容はますます難しくなってきましたが、中学校の授業にも何とかついていけています。
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掛け算もしっかり理解できています。LD2年生
学校で掛け算を習っています。掛け算の意味をよく理解できる様に、最初は手間ですが、おはじきを並べて、掛け算の九九を教えていきました。なので、後で九九を機械的に覚えても、九九の意味を十分理解できているので、文章題も、自力で解ける様になりました。
学校の授業にしっかりとついていっています。
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読解力がついてきました。LD2年生
最初の頃は、文章を読むのが苦手で、ようやく読めても意味を汲み取る事が難しい状態でした。なので、国語も算数もゆっくりと意味を汲み取りながら読む練習をすると共に、簡単な短い文章を沢山読む練習をしていると、読解力が向上してきました。
国語の問題も解ける問題が出てきて、算数も文章題を一人でとける様になってきています。
今後の成長が楽しみです。
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学芸会で水戸黄門様!ダウン症中学3年
学校の学芸会で、水戸黄門様の役になりました。杖をついて登場すると、見ている在校生から「かわいい〜〜」と、声が上がりました。セリフを言う場面で、ハッキリと、「はい」と、言えました。その後の踊りも、本児なりに頑張ってみんなについて踊っていました。後で、担任の先生からも、「良くできたね。」と、褒められました。
大活躍の一日でした。
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理解力が向上しています。LD中学2年
以前は、理解力が低かったので、特に数学は、かなり低学年にまで下げて具体的に教えないと理解できませんでした。そんな状態から、1年近くレッスンを続けるうちに、理解力と記憶力が向上しています。以前よりも簡単な説明で問題の解を理解できる様になり、記憶力も向上しているので、2週間前に教えたことを覚えているので、学習の効率が良くなっています。今後の成長が楽しみです。
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