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言葉の理解が1年以上遅れ、発語もありませんでしたが、レッスンを始めると４ヶ月後には、発語が出てきました。脳力開発研究所

　支援学級に在籍していますが、普通学級の授業に全て参加しています。国語は、まだ、あまり点数が採れませんが、算数は、９０点以上とれることが多くなりました。
　今後の成長が楽しみです。
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　言葉の理解が標準的な年齢で一年半程遅れていて、発語は２年程遅れていましたが、レッスンを始めてから少しずつ言葉が発達してきて、一年後には、言葉の理解が普通児の一年分成長し、発語は普通児の半年分成長しました。今後の成長が楽しみです。
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　掛け算を根本的原理から教えていると、割り算になってもスムーズに学習を進めることができています。
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幼児期から言葉の理解も標準よりは低く、発語もなかなか出ず、情緒も少し難しいところがあり、遅れていましたが、小学校に上がるまでに、１時間座って居られる状態になり、発語も出て、ひらがなは全て読めるようになっていました。
　身体も小さく全体に遅れがありますが、学校の授業の内容は、算数も国語も、一年、二年、三年と大体理解できています。
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　最初の頃は、発語はもちろんのこと言葉の模倣も全くなかったのですが、言葉を発達させるためのトレーニングを続けるうちに、少しずつ言葉が発達してきました。レッスンを始めてから約半年後には言葉の模倣ができるようになり、一年後には、発語も出てきました。
　今後の成長が楽しみです。
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　最初の頃は、大した理由もないのに、家でも外出先でも通園施設でもどこでも、1日に何回も激しく怒り泣きしていました。泣きだすとお母さんや先生や誰がなだめても聞かずに1時間くらい平気で泣き続けていました。なので、施設では、本人の気に触ることは、できるだけしないように大変気を使っていましたが、それでも全く癇癪は軽減しませんでした。
　そんな状態からトレーニングを始めると、4ヶ月後から少しずつ癇癪が軽減してきました。癇癪の回数が減ってきて、泣き出しても20分もすれば泣き止むようになりました。
　今後ますます軽減することを期待しています。
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　最初は、言葉の模倣もほとんどない状態でしたが、レッスンを始めてから3回目で20以上の単語を模倣することができました。おばあちゃんもビックリです。本人やる気満々です！
やはり、2歳、3歳は、速く良くなります。
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1年生の1学期が終わってもひらがなも書けない読めない、数字を辿るのがやっとでした。それからレッスンを始めましたが、最初のうちは、一歩一歩進むのがやっとで、2学期の終わりでもようやくひらがなの読み書きができる様になり、足し算引き算の簡単な計算がやっとでした。
　1年生の終わりには、先生から支援学級を強く勧められましたが、お母さんは、普通学級を強く希望して普通学級にいました。それでも授業に全くついていけませんでしたが、少しずつ思考力、記憶力は良くなっていました。レッスンを始めてから1年後には、簡単な文章の読み取りが少しできるようになり、国語も少し点が採れるようになりました。
　今後の成長が楽しみです。
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最初の頃は、言葉の発音も発語も模倣も全くなかったのですが、レッスンを始めると間も無く言葉を模倣するようになりました。言葉の理解も良くなり、呼びかけるとすぐにこちらを向いてニコニコするようになりました。今後の成長が楽しみです。
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