普通学級でついて行っています。発達障害

　幼児期には言葉も知能も遅れており、発達障害と診断されていましたが、言葉の理解や発語を発達させるためのプログラムを続けていると、少しずつ健常児に追いついてきました。
　小学校に上がる頃には、健常児に追いついたので、普通学級に入りました。その後もレッスンを続けていますが、普通学級で標準的な普通児として学校の勉強について行っています。