癇癪が酷くて、1日に何回も怒り泣きしていました。怒りだすと、誰もどうしようもない状態が続きました。最初の内は、教室でも普通児なら何事もなく過ぎる事でも、何回も癇癪を起していました。そんな状態からトレーニングを続ける内に、少しずつ少しずつ癇癪が軽減してきました。
気がついたら、1時間中1回も怒る事なく過ごせるようになっていました。
お母さんも大分楽になってきたそうです。
今後の成長が楽しみです。
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言葉がでてきました。発達障害4歳
発語がず?っと無かったのですが、トレーニングを続ける内に、「パパ、マンマ、ワンワン」等の言葉がでてきました。
真似が出来る言葉は、もっと多くなっており、今から言葉が増えるのが楽しみです。
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言葉が増えています。発達障害4歳
最初の頃は、言葉が全く出なかったのですが、トレーニングを続ける内に、少しずつ言葉の真似ができるようになってきました。更に続けていると、真似だけではなく、発語も出る様になってきました。
最近は、発語の種類が増えてきて、「りんご、みかん、抹茶、おはし、大根、犬、猫・・・」数えきれないくらい沢山の言葉を発する様になっています。
今後の成長が楽しみです。
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多動が軽減。遺伝子障害5歳
多動で、じっと座っている事が難しかったのですが、トレーニングを続ける内に、少しずつ集中力がついてきて、最近では、45分間ず?っとしゅうちゅうしてカードやパズル等に取り組む事が出来る様になりました。
教室で、多動が軽減して集中力が向上した様子が見られるようになると、療育施設においても、同じ様に、多動がほとんど無くなり、特に好きな事だと集中して取り組む事ができるようになっています。
今後の成長が楽しみです。
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言葉が発達しています(発達障害5歳)
言葉の理解が急速に発達しています。これまででしたら、名前を呼んでも知らん顔だったのが、最近は、名前を呼ぶと振り向くようになりました。
発語も急速に発達してきていて、これまでは、言葉の模倣はしても、知っている事でも、自分で考えて言葉にして言うということは、ありませんでした。ところが、最近では、知っている物があると、模倣ではなく自分から言葉を発して言うようになりました。
今後の成長が楽しみです。
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手先が器用になってきました(発達障害3年生)
情緒は安定しているのですが、手先が不器用で、字を書くのも苦手で、ようやく字を書けても、枠からはみ出してしまうので、先生から注意される事が多かったですが、トレーニングを続ける内に、少しずつ器用になってきて、文字を書いても以前よりも見易く書ける様になり、枠からもはみ出さずに書けるようになってきました。
障がい児は、手先が不器用だったり、指先に力が入らなかったりする子供さんが多いですが、ポイントを押さえてトレーニングをすると、かなり早く改善します。要するに、遊び感覚で楽しみながら、いつの間にか指先を使う事を意識的に行うと、指先も次第に器用になっていきます。
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言葉が発達してきました。(発達障害4歳)
言葉の理解も発語も発達してきました。言葉の理解が良くなってきたので、「?持ってきて。」というと、知っている物なら持って来るようになりました。発語も発達してきて、今まで単五をポツンというのがやっとだったのが、今では、もう数えきれないくらいの単語を言えるようになっています。
今後の成長が楽しみです。
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言葉の理解が良くなっています(発達障害4歳)
言葉の理解が良くなってきました。以前は、名前を呼んでも知らん顔だったのが、名前を呼ぶと振り向くようになりました。療育センターでも、先生の指示が通り易くなってきたと、お母さんが言われました。
同時に怒りっぽかった癇癪も軽減していて、あまり怒らなくなりました。
毎日が、本人も楽しく過ごす時間が増えており、お母さんも穏やかに過ごせる時間が増えています。
今後の成長が楽しみです。
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2語文が言えるようになりました。発達障害5歳
これまでは、単語を言うのがやっとでしたが、トレーニングを続ける内に、2語文も言うようになりました。同時に、言葉の理解も良くなっており、大きい、小さいも解るようになりました。
今後の成長が楽しみです。
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言葉の真似が上手になりました。発達障害4歳
以前は、ようやく音声が出ている状態でしたが、トレーニングを続ける内に、音声の真似が出来る様になり、さらに続ける内に、言葉の真似が出来る様になってきました。
最近は、音声の真似が上手になってきて、大人がいう単語をすぐに真似て言う事が出来る様になってきました。
今後の成長が楽しみです。
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