多動が軽減しています。発達障害4歳

以前は、保育所でも多動が目立っていました。去年は、運動会でも、みんなと一緒に行動できずに、みんなが整列していても、一人だけ勝手にあちこち走り回っていました。みんなと一緒に演技をしたり、かけっこをしたりするなんて夢の様でした。そんな状態からトレーニングを始めました。教室でも、最初は多動が目立ち、椅子に座って物事に取り組む事が出来ませんでしたが、トレーニングを続ける内に、少しずつ椅子にも座れるようになってきました。
　今年の運動会では、みんなが整列していると、一人だけ飛び出すこともなく、みんなと同じ様に整列していました。演技やかけっこでは、先生がサポートについてくれてはいましたが、大体みんなと同じ様にみんなの中で演技ができました。
　去年と較べて、随分良くなりました。お父さんお母さんも大変嬉しそうです。
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成績が向上しています。LD2年生

普通に言葉は喋るのですが、学校の勉強についていけませんでした。1年生の終わりにも、担任の先生から、支援級に入った方が本人の為だと、強く勧められましたが、お母さんは、2年生も普通学級で過ごせる様にお願いしました。
　2年生も普通学級に在籍しているものの、国語の本を読む時に文字を飛ばして読んだり、書いてないことばを入れて読んだり、新しい漢字が出て来ると、なかなか覚えられなかったり、算数が全くついていけなくなっていました。
　視覚認識、記憶力、論理的思考能力等が、普通の子どもさんより弱いと考えられます。そこで、それらの脳力を高めつつ、学校の勉強にも則してレッスンを続ける内に、少しずつそれらの脳力が向上してきたと思います。
　学校のテストでも、全く点が無かった状態から、少しずつ点が採れるようになってきました。
　今後の成長が楽しみです。
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言葉の理解が良くなっています。発達障害4歳

以前は、何を話しかけても、名前を呼んでも知らん顔だったのですが、トレーニングを続ける内に、雑音と言葉との違いに気がついたようで、話しかけると、じっとこちらを見てくれたり、バイバイというと、こちらを見て手を振ったり、名前を呼ぶと手を上げるようになりました。そして、以前は、表情がほとんど無かったのですが、笑顔で笑いかけてくれることが多くなってきました。
　発語は、まだありませんが、少しずつ言葉を理解出来る様になったことで、お母さん、お父さんとのコミュニケーションがとれるようになって、本人にとってもご家族にとっても、毎日の生活が、より楽しくなっています。
　今後の成長が楽しみです。
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癇癪が軽減しています。自閉症3歳

最初の頃は、特に怒る筈がない環境でも、1日に何回も癇癪を起して怒っていました。お母さんも、施設の先生も、本児が癇癪を起さない様に、腫れ物に触る様に気をつけているのですが、それでも、1日に何回も激しく怒りだしていました。
　そんな状態でしたが、トレーニングを続ける内に、少しずつ少しずつ癇癪を起す回数が減ってくるとともに、癇癪を起しても泣き止むまでの時間が短くなってきました。
　当所で、癇癪が軽減してくると、家でも通園施設でも、同じ様に癇癪が軽減しています。本人もお母さんや周りの人も、穏やかな気持ちで過ごせる時間が増えています。
今後の成長が楽しみです。
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多動が軽減しています。発達障害4歳

最初の頃は、多動で部屋の中でもじっと座っている事ができずに、しょっちゅうウロウロ歩いていました。そして、目的も無いのですが歩き回っているのを止めると、怒りだします。
　幼稚園の入園式でも、みんなが先生のお話を聞いていても、一人だけうろちょろとあちこち歩き回っていました。止めると嫌がって声を出すので、お母さんも無闇に止めれませんでした。
　そんな状態でしたが、トレーニングを続ける内に、少しずつ多動が軽減してきました。運動会がありましたが、運動会では、以前のように勝手気ままにみんなと関係なく動く事が少なくなって、ある程度おとなしく目立たずに行動出来るようになっています。
　今後さらにトレーニングを続けると、もっと落ち着いて来ると思います。親御さんも、随分楽になっているそうです。
今後の成長が楽しみです。
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言葉が増えています。発達障害5歳

最初の頃は、言葉の模倣が少しできていましたが、自分からは、ほとんど言葉が喋れなかったのですが、レッスンを続ける内に毎週、自発語が増えてきました。
パパ、ママ、ワンワン、ごはん、はっぱ、シチュー、ハンバー（グ）、こん（にちわ）、パン、牛乳、はな等、いろいろな言葉を喋れるようになってきました。
同時に言葉の理解も良くなってきて、バイバイしてというと、バイバイと手を振る様になりました。情緒も安定してきて、笑顔で過ごす事が多くなっています。
子どもさんが穏やかな気持ちで過ごしていると、お母さんもお父さんも笑顔になります。
今後の成長が楽しみです。
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学校の成績が上がっています。ADHD6年生

3年生頃から、学校の授業がほとんど解らなくなって、テストでは、問いとは全く関係のない答えを書いたり、「わかりません。」と書いたりしていました。そして、支援クラスと普通クラスに言ったり来たりしていました。算数は特に解らないので、プライドが許さないようで、算数の授業中は、支援クラスに逃げていたそうです。
　プライドが大変高いのですが、勉強がみんなのように解らないので、大変ストレスを感じていた様です。当所に来られても、ちょっと見て難しいなと思うと、やる気が無いことを大きくアピールして、全く関係の無い事を次々ととりとめも無く言い続けたり、大きな声を出したり、寝転がったりしていました。
　そんな状態の中で、少しずつ勉強を教えていきました。本人の情緒を鎮めるのと、2年生からの基礎から教えるのとで大変でしらが、基礎からじっくり教えていると、少しずつ本人の知性が向上してきて、6年生では、算数も国語も90点とれる様になりました。今では、支援級に行く事は無くなり、全て普通学級で過ごしています。
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パンツになりました。肢体不自由4歳

　オムツでしたが、トレーニングを続ける内に、おしっこが出たのが解る様になり、その内に、おしっこを知らせるようになりました。それから、ウンチも知らせる様になり、幼稚園でも自宅でもパンツで過ごせる様になりました。
お母さんも大助かりです。
幼稚園のプールも、みんなと一緒に入って遊べます。
幼稚園のお友達も、みんな優しくて、みんなから大人気の本児です。
今後の成長が楽しみです。
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人気者です。ダウン症中学3年

いつもニコニコとっても良い笑顔です。学校の先生も、介助の先生も、お友達も、お友達の親御さんからも、みんなから大人気です。「○ちゃんの笑顔に癒されます。」と、いろんな人から言われます。お友達の親御さんは、毎朝、○ちゃんに会った事を、他の親御さんにメールします。「今日も、○ちゃん、笑顔で学校にいっていたよ。」
　いつもニコニコ笑顔で人に接し、他の人を思いやる行動が自然にとれる○ちゃんです。
「理想通りに育ちました。先生ありがとう。」お母さんは、いつも言ってくれます。
教師冥利に尽きます。
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