月別: 2019年10月

　以前は、形の認識があまり発達してなかったので、型はめも大人が手伝わないとあまりできなかったのですが、最近では、一人ではめることが少しずつできる様になりました。
今後の成長が楽しみです。

支援学級ですが、レッスンを続けるうちに実力がついてきて、普通学級の授業内容も理解できる様になったので、普通学級で授業を受ける様になり、テストをしても90点とれました。

３歳ごろは、明らかに自閉症の症状がありましたが、トレーニングを続けるうちに、情緒も知性も向上して、小学校に上がるまでには、普通児と同じ様に行動できる様になりました。
　小学校でも普通児と同じ様に行動できており、国語のテストでも100点がとれました。今後もこの調子で普通に成長していくことを心から期待しています。

お寿司屋さんで、これまではいつも１皿づつ数えていましたが、突然、８枚づつまとめてかけ算して全部の枚数を数えました。
　嬉しい報告をお母さんが知らせて下さいました。

支援学級に在籍していますが、同学年の内容が理解できるようになったので、先生が早めに普通学級に移行させてくださいました。
　現在普通学級で算数を普通児と同じに学んでいますが、授業内容はよく理解しているようです。先生も褒めてくださいました。

　運動会で、去年は、普通児の中に入って一緒にできることがあまりなかったのですが、今年は、普通児と一緒に座って観戦し、リレーもバトンを受け取って走りました。
　一年間の大きな成長が見られて、お母さんがお話ししてくださいました。

漢字も覚えるのが苦手で、お母さんが一生懸命教えてもなかなか覚えられなかったのですが、語源から辿ってゆっくりと書いて教えると、少ない回数で覚えられるようになりました。

幼児期は普通児だと思われていたのですが、小学校に入ってから、ひらがながいつまでも読み書きできなかったり、足し算引き算がわからないので、1年生１学期を終わった時点で、先生から支援学級を勧められていました。
　それからレッスンを始めると、2年生になってもなかなかついていけませんでしたが、２学期になると、少しずつ授業が解るようになり、テストも点が採れるようになりました。３学期になると、国語90点算数100点が採れました。お母さんもお父さんも大喜びで褒めてくれました。

　最初の頃は、ほとんど発語が１〜２語やっとで、理解語も少なかったので、「〜持ってきて」と言っても、持ってこれませんでした。
トレーニングを続けるうちに、４ヶ月も経つと言葉の理解が良くなり、「〜持ってきて」というと、持って来れるようになり、発語もたくさん増えてきました。

　最初の頃は多動があり、眼が定まらず、なかなか注視できませんでしたが、トレーニングを続けるうちに、物を注視できるようになり、多動も軽減してきました。