ひらがなは以前から読めていますが、漢字も少しずつ教えています。学校でも、先生が、お友達の名前を小さく書いてある用紙を配る様に本児に渡すと、名前をちゃんと読んで的確に名前の通りに用紙を配ったので、先生はびっくりしました。
というのは、発語がまだあまり上手ではないので、どうしても、文字を読める筈がないと思われてしまうのです。ひらがなを読める事は、先生も以前から知っていますが、漢字でしかもとても小さい字を読み取った事に、先生は、大変驚いたそうです。(お母さんより)
発語も、少しずつ上手になっています。勿論、最初の頃は、全く発音も無い状態でしたが、少しずつ発音できるようになり、単語も沢山言える様になり、最近は、2語文も自発的に言う様になってきました。
周りの状況をよんで、言葉の理解も大変良いので、お母さんは、本児も他の兄弟と全く同じ様にかかわれます。普段は、とてもニコニコしていて周りの人は癒されます。学校の介助の先生が、「あんまり可愛いから、写真を撮ってしまいました。」と、音楽に合わせてとっても楽しそうに踊っているデジカメの動画をお母さんに見せてくれました。毎日、周りの人と楽しく関わりながら、幸せ一杯の本児です。脳力開発研究所
“お友達の名前も漢字で読めています(ダウン症6年生)” の続きを読む
月別: 2014年8月
ひらがなを少しずつ読める様になってきました(軽度発達障害2歳)
ひらがなを少しずつ読める様になってきました。これまでは、「あ」だけは、読めていました。外でも、「あ」を見つけると、喜んで「あ」と言って指差していました。
今回は、他のひらがなも読めました。「く、う、ん、ま、な、は」を、文字を見ながら発音しました。「ま」の文字を見て、「ママ、ママ・・・」と、連発していました。「う」を見ると、「うま」とゆっくり言いました。
数字の7を見ても、「ナナ、ナナ・・・」と、連発して言いました。また、数字の2を見ると、指を2本出して、2を示しました。
また、自分の意思がはっきりしてきて、言葉(単語)で言える時は、単語で言います。例えば、運動をしたくなると、運動する方を向いて「うま」と、言いました。何故かというと、運動する時に、最初に「お馬の親子」の音楽が流れるからです。以前のようにされるがままではなくなり、自分の意思が出て来て難しくもなりましたが、どの子も通過する成長の過程ですので、微笑ましく思っています。脳力開発研究所
“ひらがなを少しずつ読める様になってきました(軽度発達障害2歳)” の続きを読む
集中力が向上しています(軽度発達障害3歳)
普通の3歳児にとっても、1時間ず?っと座っているのは、大変難しい事ですが、○ちゃんは、今回、全く無理をせずに1時間ず?っと座っていてカードを見たりパズルをしたりしました。これには、ママと共に大変驚きました。
また、○ちゃんは、電車が大好きで、電車があると、特に取り出して良く見てママに渡していたのですが、今回は、電車だけを取り出すのではなく、他の気に入った絵も取り出してママに渡していました。
文字にも興味を持ってきたようなので、ひらがなも見せると、途中で飽きずに全部熱心に見ました。
今後の成長がとても楽しみです。脳力開発研究所
“集中力が向上しています(軽度発達障害3歳)” の続きを読む
いつもニコニコしていて周りに気遣いできます(ダウン症5年生)
いつもとってもニコニコしていて笑顔が良いので、学校でも先生にも他のお友達にも大人気です。言葉もかなりよく理解できるので、言葉で指示するとよく聞いて行動してくれます。
また、誰にも何も言われなくても自分で考えて、周りへの気遣いもしながら、自然に行動します。先日も、床に大切な書類が散らばっていました。すると、○ちゃんは、書類を踏まない様に避けながら、狭いところを上手に通っていきました。
健常児のように何でも喋れてという具合にはいきませんが、ちゃんと相手の事も考えて行動できるし、ニコニコしながら、いろんな面白い事を楽しそうにして見せてくれます。○ちゃんと一緒にいるだけで、周りの人もニコニコ顔になります。周りの人の心を癒してくれる天使です。脳力開発研究所
“いつもニコニコしていて周りに気遣いできます(ダウン症5年生)” の続きを読む
初めて名前を言えました(軽度発達障害5歳)
これまでは、「お名前は?」と、誰に聞かれても、何も言えませんでした。それが、初めて名前を言えました。最初は、「名」だけ言えたので、「姓」の方を尋ねると、「姓」も言えました。まだ、発音は不明瞭ですが、ちゃんと聞き取れます。数字も1?8まで、初めて言えました。9と10は、発音する事が難しかったようですが、その内にきちんと発音出来る様になると思います。
漢字も大好きで、小学1年?2年の漢字を片っ端から指でなぞりました。家でも、以前は、ひらがなを書くお稽古長を買ってもらっていましたが、最近は、漢字を書くお稽古長を買ってもらって、自分で漢字を書いているそうです。小学3年生の漢字の本にも大変興味をもっています。
難しい漢字混じりの文章を一緒に読むのも大好きです。今後の成長がとても楽しみです。
脳力開発研究所
“初めて名前を言えました(軽度発達障害5歳)” の続きを読む