集中力が向上してきました。発達障害五歳

 最初の頃は、注意散漫で、椅子に座ること自体が難しかったです。ウロウロと部屋を歩き回っていました。カードを見せても、5枚見るのがやっとで、すぐに目を逸らしていました。じっと座っていることさえ難しい状態なので、パズルなどは、全くできませんでした。
 そんな状態から、トレーニングを続けるうちに、少しずつ集中力が向上してきました。そして、落ち着いて座るようになってきました。トレーニングを始めてから3ヶ月も経つと、落ち着いて座って、20分くらいずっと座って、落ち着いて課題を次々とできるようになってきました。保育園でも、集中力が向上したと褒められる事が多くなっています。
 今後の成長が楽しみです。
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言葉が発達してきて、集中力も向上しています。発達障害2歳

 市の発達検査で、言葉も他の知性も遅れていると指摘されていましたが、トレーニングを始めてから、たった1ヶ月後に、言葉も増えてきて、集中力も向上しています。お母さんも実感していますが、幼稚園でも先生が気がついて、言葉が増えてきて、以前より集中して課題に取り組めるようになってきたと褒めてくださいました。
 今後の成長が楽しみです。
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言葉が発達してきました。発達障害4歳

 最初の頃は、言葉がほとんど出なくて、言葉の理解も低かったので、名前を呼んでも何の反応もありませんでした。言葉を発達させるトレーニングを続けるうちに、言葉の理解が良くなり、名前を呼ぶと、振り向いてじっと目を見るようになりました。発語も出てきました。パン、葉っぱ、バイバイ、わんわんなどを言えるようになりました。
今後の成長が楽しみです。
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2~3歩歩けるようになり、言葉が発達してきました。ダウン症4歳

 最初の頃は、一人で立つこともできなかったのですが、トレーニングを続けるうちに、一人で立ち上がる事ができるようになり、トレーニングを開始してから6ヶ月後には、2~3歩ですが、歩けるようになりました。
 一人で立てると、施設でもみんなに褒められるので、嬉しくて、何度も自ら立ち上がります。
 一人で言える言葉も増えてきました。
今後の成長が楽しみです。
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言葉が発達してきました。発達障害6歳

 最初の頃は、全く言葉が出なかったのですが、言葉を発達させるトレーニングを続けるうちに、少しずつ言葉の理解と発語が発達してきました。言葉の理解が良くなると、名前を呼ばれると、手をあげて呼ばれた人を見るようになりました。「?持ってきて」というと、知っているものは、持ってくるようになりました。
 発語も発達してきて、言葉の模倣ができるようになり、それから3ヶ月後には、模倣ではなく自発語が出てきました。ワンワン、バイバイ、パン、ミカンなどをすぐに言えるようになりました。
今後の成長が楽しみです。
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言葉の模倣が上手になってきました。発達障害四歳

 最初の頃は、音声の模倣が精一杯でした。言葉を発達させるためのトレーニングを続けるうちに、音声の模倣だけでなく、言葉の模倣もできるようになりました。
 同時に、言葉の理解も随分良くなり、以前でしたら、話しかけてもあまり伝わらなかったのが、話しかけるとそれに応じた行動が取れる事が少し出てきました。
 今後の成長が楽しみです。
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言葉が発達してきました。発達障害6歳

 最初の頃は、言葉が出なかったのですが、言葉を発達させるためのトレーニングを続けるうちに、少しずつ言葉の真似ができるようになりました。同時に言葉の理解も良くなり、名前を呼ぶと、手をあげて、「は?い。」と言うようになりました。また、知っているものを「?持ってきて。」というと、持ってくるようになりました。
今後の成長が楽しみです。
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普通学級で頑張っています。LD4年

3年生頃から、学校の勉強が全くわからなくなっていました。漢字も新しい漢字を覚えるスピードが、全く間に合わなくなって、漢字の小テストでさえ、零点が続いていました。算数も、九九は、ようやく何とか覚えましたが、掛け算の繰り上がりの意味がわからないので、全て繰り上がりとして計算したりして、割り算の計算は、全くできなくなっていました。
 なので、学校の先生に強く勧められて、支援学級にも席をおいて、普通学級と支援級を行ったり来たりしていました。
そんな状態でしたが、基礎からじっくりと本人が理解できるように教えていくと、少しずつ、漢字も小テストで点が取れるようになり、計算もできるようになってきました。少し計算が合うようになってきたので、自信がついてきたようです。
今後の成長が楽しみです。
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言葉が発達してきました。発達障害3歳

 最初の頃は、全く言葉が出なかったのですが、言葉を発達させるトレーニングを続ける内に、言葉の理解が良くなり、「?持ってきて」と言うと、知っているものは、持って来れるようになりました。発語も発達してきて、簡単な単語、ワンワン、パン、ハンバー(グ)、ほんなどを言えるようになりました。これまで、色々努力してきて、どうしても発語が無かったのに、ようやく言葉を発するようになって、お母さんも感激です。今後の成長が楽しみです。
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普通学級で頑張っています。発達障害3年

幼児期は、中度の発達障害と診断され、5歳まで全く言葉も出なかったのですが、6歳から急速に言葉が発達しました。知性もかなり遅れていましたが、知性を高めるトレーニングを続けることにより、急速に発達して、就学前には、普通児に追いついていました。
 小学校に入ってからも、トレーニングを続けて普通児と同じように授業についていっています。
 今後とも、みんなと一緒に進学できることを心より念じています。
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