月別: 2016年8月

　最初の頃は、言葉もほとんど理解できないし、喋れない状態でした。レッスンを続ける内に、少しずつ少しずつ言葉を理解できる様になり、今では、日常会話は、ほとんど理解できますし、おしゃべりも普通にできます。
　ひらがなを読むのが、大分上手になってきました。短い単語は勿論読めますし、最近では、「いなばのしろうさぎ」（永山書店）も、少しずつ理解して読めるようになりました。
　数字の概念も少しずつ発達してきていて、ヒント有りですが、５までの足し算の文章題を、式を立てて解けるようになってきました。今後の成長が楽しみです。脳力開発研究所
　

“言葉が発達してきて、ひらがなを読むのも上手になってきました（発達障害４年生）” の続きを読む

　言葉を発する為の大きな一歩が見られるようになりました。これまで、泣き声以外の言葉につながる音声が無かったのですが、最近になって、「パパパ」とか「バババ」とかの音声が出る様になりました。
　そして、運動機能も向上してきています。ず?っとハイハイでしたが、最近、自力で物につかまって立ち上がる事ができるようになりました。近い将来、自力で歩けるようになると思います。親御さんと共に、とても楽しみに本児の成長を見守っています。脳力開発研究所

“音声が出て、つかまり立ちができるようになりました（遺伝子障害４歳）” の続きを読む

　大変落ち着いてきました。カードをよく見て一つ一つ言葉を発し、関連する事をジェスチャーで示したり、お父さんとお母さんに笑顔で話しかけます。
　大変穏やかな可愛い笑顔で、お父さんとお母さんに時々話しかけながら、１時間ず?っと座ったままでカードを見続けました。
　幼稚園でもお友達と仲良く遊んでもらっています。
　本児の健やかな成長ぶりを、親御さんと共にとても嬉しく見守っています。
脳力開発研究所

“落ち着きが出てきて、言葉も増えています（ダウン症５歳）” の続きを読む

　ひらがなは、スイスイ読めます。言葉も益々発達しています。今や日常会話は、全く不自由なくよく理解できるしだいたいの事はしゃべれます。
　最近は、目の前にある事だけでなく、少し前に経験した事やその感想なども喋れるようになりました。
　今回初めて、レッスンが終わった後、「○先生、○先生、楽しかったよ。」と、言ってくれました。
大感激しました。
ありがとう、○ちゃん！！
脳力開発研究所

“言葉が益々発達しています（遺伝子障害５歳）” の続きを読む

　言葉が増えて、日常会話は、ほとんど不自由無く言えます。自分の意思も他の人に伝えられます。
　また、最近は、数字の概念も発達してきました。以前は、積み木を４つまで数えて渡すのが精一杯でしたが、今回は、８つまで渡せるようになりました。
　情緒も大変安定してきました。今後の成長が、とても楽しみです。
脳力開発研究所

“数字の概念が発達してきて、言葉も増えてきました（ダウン症中学１年）” の続きを読む

　最初の頃は、言葉になる音声も無く、しょっちゅう弱々しく泣いていました。眼もうつろで焦点が定まらず、表情も全く無かったです。
　それが、トレーニングを続ける内に、しっかりと焦点が合うようになり、人と会ってもしっかりと相手を見詰めるようになりました。
　最近では、音声も出る様になり、「パパパ・・・、バババ・・・」と言えるようになりました。表情も豊かになり、ご機嫌だと声を出して笑うようになりました。
　親御さんと共に本児の成長を楽しみに見守っています。
脳力開発研究所

“音声が増えています（遺伝子障害４歳）” の続きを読む

　最初は、全く言葉がなかったのですが、トレーニングを続ける内に、言葉が少しずつ少しずつ増えてきました。言葉の理解も、最初は、ほとんど言葉が通じない状態でしたが、最近は、簡単な日常会話は通じます。
　情緒も、最初から較べると、かなり落ち着いてきました。最初の頃は、１時間ほとんど理由も無く泣いて怒っていました。トレーニングを続ける内に、少しずつ少しずつ怒りが軽減しています。
　今でもまだまだ怒り泣きが多いですが、その理由がはっきりしてきました。理由無く怒って泣くという事がほとんどなくなりました。お母さん、まだまだ大変ですが、最初の頃に較べると、随分楽になったそうです。
　無表情だったのが、笑顔も出て来て、ご機嫌良いととっても可愛い笑顔を見せてくれるようになりました。
　少しずつ少しずつですが、知性も情緒も確実に良くなっています。
脳力開発研究所

“言葉が少しずつ増えいています（自閉症６歳）” の続きを読む

　幼い頃は、酷い癇癪もちで、表情も無く、言葉も全く無かったです。５歳になってようやく言葉が少しずつ言える様になった状態で、小学校にあがるまで、支援施設に通っていました。
　小学校に通う前には、発語がまだ不十分でしたが、言葉の理解も文字を読むのも算数も大体健常児に追いついており、知能検査も正常範囲だったので、普通学級に通う事になりました。
　小学校に上がって１学期がすみましたが、学校の勉強は、全く困る所は無く、お友達とも仲良く遊び、学校生活をたのしんでいます。ず?っと普通に成長できますように、親御さんと共に暖かく見守っています。
脳力開発研究所

“普通時学級で、学校生活を楽しんでいます（自閉症１年生）” の続きを読む

　ひらがなを読むのが、上手になってきました。最初の頃は、ひらがなも読めなかったのですが、遊びの中で少しずつひらがなを教えていき、その内にひらがなで書かれた単語も読む様になりました。今では、短い文章なら、自分から進んで読む様になっています。
　集中力も、最初の頃と較べると、雲泥の差で良くなりました。最初の頃は、１０分も座っているのが苦痛で、しょっちゅう立ち上がってウロウロしていました。今では、１時間位椅子に座って、次々といろんな課題が出来る様になりました。
　お祭りでも、以前は、全くみんなの輪に入れなかったのですが、今年は、他の子供達と一緒になって、音楽に合わせて踊ったそうです。今後の成長が楽しみです。
脳力開発研究所

“ひらがなを読むのが、上手になってきました（発達障害５歳）” の続きを読む

言葉でのやり取りができるようになってきました。

工作している絵を見て指差して、
○ちゃん「保育園で、工作したよ。」
私「へえ?、何描いたの？」
○ちゃん「お母さんの顔」

赤い服を着た男の子の絵を指差して、
○ちゃん「赤い服、着たい。」
ママ「へえ?、少ししか持ってないのに。じゃあ、明日着ようね。」
○ちゃん「野バラに着ていく。」
ママ「明日は、野バラに行かないよ。」
○ちゃん「赤い服、好き。」
ママ「へえ?、そうだったの。初めて聞いた。」
私「言葉って、便利だね。」

自分の考えを言葉で表す事ができるようなってきました。
毎回の進歩がとっても楽しい本児です。
脳力開発研究所

“言葉でのやり取りが出来るようになってきました（肢体不自由４歳）” の続きを読む