月別: 2013年10月

　当所では、軽い運動と、主に算数を教えています。算数も、当所で一度教えておくと、学校の授業もよくりかいできて、平均以上の点数を採ります。以前は、算数の特に文章題は、全く解らなかったのですが、理解力も向上しているので、文章題も大体解けるので、算数が好きになりました。
　最近は、他の教科もよく出来るようになってきました。理科は、総合テストで、１問だけ間違えて、９５点でした。理科はお母さんが教えていますが、「最近、記憶がとても良くなってきているので、助かります。この理科のテストのあたりも、私が１回教えただけなのに、全部よく覚えていて、９５点採れました。」と、テスト結果を持って来てくださいました。本当に嬉しいですね。脳力開発研究所　

“記憶が大変良くなりました（軽度発達障害４年生）” の続きを読む

　以前は話せなかった言葉も、また、少しづつ増えています。ジャーンプ、フー（セン）、フォー（ク）、バス、ハンバ?グ、ごはん、パン、マンマ等、おしゃべりできました。この内、ハンバ?グと、マンマは、いつも言えます。　今までは、ジャンプする絵を見ても、いつも黙って見ているだけでした。それが、絵を見て、私が、「ジャ?ンプ」と、言うと、突然、本児が、「ジャ?ンプ」と、言って、ママに身体を支えて貰っている状態で、何度も、とっても楽しそうに激しく両足でジャンプしました。突然の事で、びっくりしましたが、本児が、余りにも嬉しそうにジャンプするので、ママと共に、ジャンプの応援をしました。
　また、絵を見ながら、「いってらっしゃい。」と、言うと、すぐに手を振りました。毎朝、ママがパパに「いってらっしゃい。」と、言うと、必ず、手を振っているそうで、本児は、すぐにその光景を思い浮かべたようです。
　お家では、最近、ママにお歌を歌うように、適切な仕草をして、リクエストするようになっているそうです。足を使った振り付けのある歌を歌って欲しい時は、本児は、自分の足先を握って、ママをじ?っと見る、顔に関する歌は、自分の顔を触って、ママをじ?っと見る、身体に関する歌を歌って欲しい時は、身体をぽりぽりする仕草をして、ママをじ?っと、見るそうです。ママが、わざと歌ってあげないと、不満な声を出して、歌ってくれるまで、何度も同じ仕草を繰り返すそうです。
　まだ、言葉は少ないですが、言葉の理解が良いので、いろんな手段でコミュニケーションが取れるようになりました。他の人の言葉をとても良く理解できていて、言葉だけで、過敏なくらい反応します。そして、自分の要求も、いろんな仕草や視線で訴えます。脳力開発研究所　
　
　

“言葉も少しづつ増えて、いろんなジェスチャーもするようになりました発達障害（１歳）” の続きを読む

　以前は、何を語りかけても、全く知らん顔で、自分の勝手気ままに行動していました。それが、最近は、簡単な指示通りに行動してくれるようになりました。
　例えば、平均台で、「ここから上がって。」と、言うと、平均台の端から上がって平均台を渡ります。「ここまでおいで。」と、言うと、頑張って、もう一方の端まで、落ちずに渡れました。「すご?い！」と、ママと一緒に褒めると、嬉しそうな顔をして、何度も平均台を歩こうとしました。
　保育園の保母さんも、本児が、「去年より随分いろんな事が出来るようになったので、運動会を楽しみにしてください。」と、ママに言われたそうです。
　発語も、ポツンポツンですが、発音できる音声の種類が、少しづつ増えています。今回初めて、ワニの「ワ?」、ヒヨコの「ヒ」人参の「二?」、を、頑張って発音できました。「ワ?」」だけは、何回も発音しましたが、他の音声は、１回だけでした。
　挨拶は、入室した時に、「こんにちは。」と、挨拶しても、何も返ってきませんでしたが、帰りには、「バイバイ」と言うと、バイバイの手を振ってくれました。
　小さな変化ですが、一歩づつ、確実に成長しています。脳力開発研究所　

“言葉掛けに応じた行動を少ししてくれるようになりました（発達障害５歳）” の続きを読む