これまでは、「ゲ」だけでしたが、最近、他の音声も出てきました。そして、普段から、いろんな音声を発するようになりました。カレーが好きで、カレーを見て、「カ」と、１回だけ言いました。
また、周りの状況を少しずつ理解出来る様になってきました。教室の場所も、これまでは、ず?っと通り過ぎていたのですが、今回は、ドアの前で止まり、自分でドアを開けようとしました。（お母さんより）帰りにも、お母さんをちゃんと待っています。靴を履かせる時も、ようやく自分から靴に足を入れるようになりました。
一歩一歩ですが、確実に成長が見られます。脳力開発研究所
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人や物をよく見るようになってきました（発達障害２歳）
当初は、お母さんと食べ物は認識しているようでしたが、人にも物にもほとんど感心がありませんでした。他の人が話しかけても目を合わせず、玩具があっても興味を示さず知らん顔でした。
トレーニングを続ける内に、少しずつ物を見るようになり、人にも関心をもって人の目をじっと見る様になりました。
最近、他の人からも、「○ちゃんは、最近、よく目が合う様になったね。」と、言われているそうです。（ママより）
少しずつですが、確実に成長しています。脳力開発研究所
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聞き分けが良くなりました（肢体不自由３歳）
言葉の理解が大変良くなり、聞き分けが良くなりました。通園施設でも、施設の職員の方が、本児が言葉をよく理解できており、ちゃんと話すと、理解して行動できる事を褒めてくださっているそうです。
例えば、自分が他にしたい事があっても、「これが終わったら、後で、それをしようね。」と、言うと、ちゃんと自分が今したい事を我慢して、先生の言う通りに行動してくれます。
なので、お母さんも、施設の先生も、大変助かりますし、本児はいろんな学習がはかどります。
お母さん、お父さんと共に、本児の成長を、とても楽しみにしています。脳力開発研究所
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言葉も増えて、５までの足し算引き算も学習しています（軽度発達障害５歳）
言葉も増えて、文章をつなげて人に話す事ができるようになってきました。
また、５までの足し算、引き算を学習しています。具体的に説明すると有る程度理解できるようになりました。１０までの数字を数えたり、書いたりするのは、かなり上手になっています。
ひらがな、カタカナを読むのも、大分上手になってきました。
情緒も、大変良くなっています。最初の頃は、しょっちゅう癇癪を起こして、保育園でも家庭でも、周りの人がピリピリしていましたが、トレーニングを続ける内に、次第に穏やかになり、癇癪の回数が減ってきて、今では、全く癇癪を起こさなくなりました。そして、保育園でも家庭でも、笑顔が多くなり、いつもニコニコしています。お母さんは、随分楽になったそうです。今後の成長が楽しみです。脳力開発研究所
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ひらがなを読める様になりました（発達障害２年生）
ひらがなは、大体読める様になり、ひらがなだけで書いてあると、気が向けば、一人でも読むようになりました。
数も、簡単な足し算は理解できてきました。時計を読む練習も始めました。長い針が１２の時の、「何時？」は、完璧に読めるようになりましたが、３０分になると、とっても難しいようです。なので、まずは、一緒に読みました。
ゆっくりですが、少しずつ知性も向上しています。脳力開発研究所
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明快な発音で言葉を喋る様になりました（発達障害３歳）
言葉がポツポツ出ていましたが、最近は、発音が大変明瞭になってきました。「でんしゃ、だいじょうぶ」は、普通の綺麗な発音でしょっちゅう喋ります。
また、自分の意思を持って色々と行動するようになりました。お気に入りのカードがあると、集めて、テーブルに持って行って、とてもきれいに並べるようになりました。きれいに並べる時には、お母さんにも手伝わせます。
以前は、何があってもされるがままのお人形の様でしたが、最近は、自己主張が大変強く、自分がしたい事を止められると、大声で拒否します。これも、成長の証です。親御さんと共に、本児の成長を暖かく見守っています。
脳力開発研究所
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言葉が少しずつ増えています（肢体不自由３歳）
言葉が少しずつ増えています。「あか、あお、こっち、行った、本、ぼく、ねーちゃん、ボール、サッカー、いっしょ、ジュース、１、２、３、４、５等」
また、特別なトイレトレーニングはしていませんが、時々、おしっこが出る前に、自分から知らせるようになりました。これは、神経系が発達してきた証拠です。今後の成長が益々楽しみです。脳力開発研究所
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沢山の語尾を言えるようになりました（ダウン症４歳）
最近、沢山の語尾の音声を言えるようになりました。２音声の単語は、２音とも言えます。
「（すい）か、し（んかんせん）、うま、すし、ふね、（コー）ヒー、（だい）こん、（ケー）キ、（か）に、（じてん）しゃ、（こいのぼ）り、（しか）く、（ス）プーン、にっき、（さ）る、ん、あお、（ニン）ジン・・・」
集中力も育っており、１時間ほとんど座って、カードを見たりパズルをしたりしました。幼稚園でも、多動性は見られず、健常児に混じって、かなりの時間座っている事ができるそうです。
今後の成長が楽しみです。
脳力開発研究所
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言葉の模倣が上手になりました（発達障害２年生）
言葉の模倣が上手になっています。大人が何気なく話すと、すぐに真似して同じ言葉を言う事が多くなっています。
例えば、「り（んご）、あ（か）、に（んじん）、さし（み）、え（び）、ふ（ね）、パイ、（コー）ヒー、フ（ジ）、（と）ら、でん（しゃ）、め、だい（じょうぶ）・・・」
そして、真似だけでなく、自発的に言葉を発する事も時々出来るようになってきました。
例えば、大根の絵をちらっと見て、「大根、大根」と、リズム良く言いました。
運動も、自発的にグイグイ自分で進む様になっています。
今後の成長がとても楽しみです。
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国語、平均点採れました（ADHD6年生）
当初は、お母さんが一生懸命教えても漢字を覚えるのもかなり難しく、文章題をじっくり読むこともできず、テストでは、問いと全く関係ない事を書いていました。
そのご、当所で一緒に勉強を始めました。最初の頃は、注意散漫で反発も激しくて、勉強に取り組む姿勢になるまでが、まずひと苦労でした。それでも、運動と知性を伸ばすべく、当所でのトレーニングを続けました。
そうするうちに、次第に落ち着いてきました。漢字も、覚え易くなり、漢字のテストで１００点を採ることもしょっちゅうになりました。文章題テストも、少しづつ解けるようになってきました。
先日の国語の総合テストでは、クラスの平均点を採れました。
ママが、「○が、クラスの平均点を採れるなんて、本当に信じられないくらい凄いです。」
みんなで大喜びして○ちゃんもとても嬉しそうでした。これからも、頑張ってね。○ちゃん。
脳力開発研究所
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