小学校の普通クラスに在籍しています。当初は、引き算の概念も難しく、特に算数が全く授業についていけない状態でしたが、本児が理解出来ていない所から、丁寧に説明して、簡単な問題を解くようにしつつ、学校の進度に合わせて年齢相応の勉強も本児が理解できるように説明していくと、次第に学校の授業が理解できるようになりました。それとともに、本児自身の数学的思考力も、記憶力も向上してきました。
今では、分数のかけ算、割算、通分した足し算引き算も得意で、自信をもっています。一度自信をもつと、自らすすんで楽しそうに学習するようになります。
しかし、新しい単元に入ると、最初、全く解らないため、新しい単元を学習する事自体に抵抗があります。抵抗も以前より軽くなりました。抵抗されながらも、新しい単元を本児が解るように説明し、得意になるまでリードするのが、なかなか大変ですが・・・。本児は、本来とてもがんばり屋さんなので、６年生の授業にも何とかついていっています。来春、中学受験する予定です。脳力開発研究所